各部门、二级学院(部):
为贯彻国家教育方针,适应经济社会发展对高等职业教育提出的目标和任务的需要,加强专业、教学梯队建设,构建科学、规范的青年教师培养体系,进一步提高青年教师的思想政治素质和教育教学科学研究水平,建设一支师德高尚、素质优良的青年教师队伍,学院启动了第六期青年教师培养工程,并分三阶段进行。已顺利完成第一阶段的教育教学理论课程培训及考试、拜师、赴红色教育基地参观学习等工作。现将学院第六期青年教师培养工程相关工作安排通知如下:
一、领导小组
为保证青年教师培养工作正常有序开展,本期培养工程的管理和组织工作在书记、院长领导下,由教务处牵头,各二级学院及相关部门协助共同完成,成立工作领导小组:
组 长:楚治斌、阳东升
副组长:周萍、吴冶、石建平
成 员:陈红、余冬贞、程玉兰、郭海霞、杨海萍、马俊鹏、各二级学院(部)书记、主管教学院长
二、培养过程
(一)第一阶段:教育教学理论学习阶段
1.培养对象
2016年10月至2017年7月入职且未参加过青年教师培养的新进人员。
2.培养时间
2019年5月-2019年12月。
3.培养内容
(1)导师制培养的拜师仪式;
(2)高职教育理念和教学能力培训;
(3)赴红色教育基地参观学习。
4.提交材料
(1)通过第一阶段的学习,并结合本学期的工作和教学情况,青年教师撰写学习、工作和教学的反思总结。具体要求如下:
1)承担教学工作的青年教师撰写学习和教学总结及反思;
2) 未承担教学工作的其他岗位教师撰写学习和工作总结及反思;
3)字数为3000-5000字;
(2)参加第六期青年教师教育教学能力提升研修课授课工作的教师,针对本学期培训课程中存在的问题撰写教学问题分析,为青年教师培养献计献策,字数为800-1000字;
(3)教务处撰写青年教师培养工程第一阶段工作总结;
以上材料提交时间为2019年12月30日。
(二)第二阶段:导师制培养阶段
1.培养对象
第六期青年教师中进行导师制培养的专兼职教师,名单见附件1。
2.培养时间
2020年1月-2021年12月,共两年。
3.培养内容
第二阶段为导师制培养阶段,充分发挥老教师传帮带作用。青年教师在导师的带领帮助下,在师德师风、教学能力、科研能力及其他方面得到提高,使培养对象在培养期结束后成为业务能力扎实、教学成果优秀、学术水平较高的合格教师。指导教师根据培养计划填写《全球十大网赌正规平台青年教师培养工程任务书》,见附件2.
(1)师德师风
关心青年教师思想进步和师德修养,培养青年教师严谨踏实、勇于探索的科学态度和忠诚于人民教育事业的精神。
1)提高思想觉悟和政治理论水平,确立正确的政治立场、观点、方法和坚定的理想信念;
2)培养职业道德和爱岗敬业精神;
3)培养法纪观念和团队精神;
(2)教学能力
帮助青年教师加强教学实践锻炼,熟悉教学工作规程和各个教学环节,掌握基本教学技能和现代教育教学手段和技术。
1)跟班听课。每学期不少于1门课(含理论课及实践课),听课次数不少于6次,并填写《青年教师跟班听课记录》,见附件3,;
2)公开教学。每学期不少于1次,由所在二级学院(部)安排本专业老教师和教学督导员不少于3人,对青年教师的公开课进行评议,并填写《青年教师课堂教学基本功考核评价表》,见附件4;
(3)科研能力
帮助青年教师确定研究方向。有在研项目的指导教师应积极吸收青年教师参加课题工作;指导教师在申请教科研项目时,应将所指导的青年教师纳入课题组成员;定期与所指导的青年教师进行学术交流和学术讨论,并在学术上给予指导。
1)撰写学术论文;
2)积极参加校内外学术交流活动;
3)加入科研团队,做好科研助手,积极申报科研项目,主动参与学术研究;
(4)其他工作
1)积极参加学院的专业建设、团队建设、课程建设、实训基地建设活动;
2)积极参加学院各级组织举办的各项活动(包括社会、公益活动);
3)完成学院、二级院(部)、教研室安排的其他工作任务。
4.提交材料
(1)青年教师
1)附件3《青年教师跟班听课记录》不少于6份;
2)教学总结及反思一份,字数为3000-5000字;
(2)指导教师
1)填写《全球十大网赌正规平台青年教师培养工程任务书》;
2)青年教师公开课的《青年教师课堂教学基本功考核评价表》;
3)指导青年教师的工作总结;
以上材料,除《全球十大网赌正规平台青年教师培养工程任务书》之外,其余材料于每年的6月30日和12月30日交至教务处。
(三)第三阶段:验收阶段
1.验收时间
2022年3月
2.验收内容
通过两年的导师制培养,青年教师应达到如下要求:
(1)取得高校教师资格证书;
(2)胜任教学工作:熟悉教学环节、掌握教学技能,掌握教学多媒体技术等现代教育技术实用技能,达到学院的教学工作量要求,按要求完成教学任务;
(3)认定科研能力:青年教师应积极加入教科研团队工作,在指导教师的帮助和指导下了解教科研项目申报的基本程序、技巧和教科研工作的规律、方法等,努力提高科研能力,争取两年之内独立取得一项科研基金项目,在国内外期刊上发表高水平论文;
(4)参加企业实践:青年教师应积极参加企业实践锻炼活动,具有一定的实践动手能力,获得相应专业的岗位资格证书。
3.验收方式
(1)学院组织专家对受培养的青年教师进行考核,确定考核等级;
(2)青年教师参加终期考核答辩,答辩方式为:青年教师进行3-5分钟PPT汇报,介绍培养计划完成情况,包括教学、科研取得的成绩及培养期个人成长变化等,考核专家进行提问;
(3)说课:考核青年教师的教育教学理论知识掌握情况和教学设计能力;
(4)讲课:考核青年教师的教学能力。
4.提交材料
(1)自查总结报告一份,内容包括:个人简介、培养工程任务书完成情况、个人综合业绩。
(2)受培养以来出版的著作、教材,发表的论文、参与的课题等完成的科研项目,获奖证书等复印件各一份。
(3)说课稿一份;
(4)讲课教案一份;
(5)相应专业的岗位资格证书复印件。
全球十大网赌正规平台教务处
2019年12月11日